Психолог дала рекомендации родителям, как уберечь детей от вовлечения в преступную деятельность

Безусловно, защитить ребенка от преступлений и помочь ему избежать криминального пути возможно только при совместных усилиях семьи, школы и учреждений дополнительного образования, считает Антонина Шабаева, кандидат психологических наук и доцент кафедры общей и педагогической психологии БГПУ имени М. Акмуллы. В преддверии нового учебного года мы задали ей несколько актуальных вопросов.

- Антонина Владимировна, как можно с раннего возраста научить ребенка различать добро и зло?

- Чем младше ребенок, тем больше ответственность за его безопасность лежит на родителях. Способность адекватно оценивать ситуацию и понимать, что хорошо, а что плохо, формируется примерно к 10 годам. В этом возрасте ребенок уже может отказываться от потенциально опасных действий. Важно научить его правильно воспринимать окружающую действительность.

Обсуждать понятия добра и зла, а также хорошего и плохого следует начинать с раннего возраста, но делать это нужно ненавязчиво. Важно избегать нравоучений и предпочесть диалог, например, во время прогулки. В качестве неиссякаемого источника моральных знаний можно использовать кино, мультфильмы и книги. Они не только развлекают, но и мягко обучают. Вымышленные персонажи ведут себя так же, как и реальные люди. Сказки изначально создавались для того, чтобы объяснять детям, как действовать в различных ситуациях, показывая, что такое «хорошо», а что такое «плохо». Весёлые приключения сказочных героев и волшебный фон помогают избежать назидательности, но при этом передают важные идеи.

Можно также создавать собственные метафорические истории. У маленьких детей часто есть любимая игрушка, например, зайчик, который может «попадать» в разные ситуации. «Зайчонок пошёл гулять и встретил незнакомого дядю, который угощает его конфетой и предлагает посмотреть на щенка. «Как интересно», – подумал зайчонок и решил пойти с дядей без разрешения мамы…» Лучше всего обсуждать то, что происходит вокруг. Почему мы переходим дорогу именно так? Почему обходим транспорт спереди или сзади?

Если рассказывать детям исключительно о добрых людях и положительных поступках, это может привести к тому, что они вырастут слишком доверчивыми. С другой стороны, постоянные разговоры об опасностях могут вызвать у ребенка тревожность. Любая крайность может иметь нежелательные последствия. У ребенка может возникнуть недоверие к окружающему миру – он начнет воспринимать его как опасное и жестокое место. В результате, он будет постоянно ожидать неприятностей и притягивать к себе негатив. Либо, наоборот, у него может развиться чрезмерная доверчивость, что приведет к убеждению, что никто не причинит ему вреда. Также у ребенка может возникнуть неподготовленность к жизни, из-за недостатка знаний о том, как действовать в сложных или неприятных ситуациях.

С самого рождения дети сталкиваются с противоположными понятиями: «хорошо и плохо», «можно и нельзя». На первый взгляд, все кажется простым, но вскоре появляются ситуации, когда правила становятся более сложными: «нельзя, если...», «можно при условии», «не очень хорошо», «неплохо», что отвлекает ребенка от четких границ и заставляет его искать баланс. Такие ситуации встречаются довольно часто в жизни. Задача взрослых – помочь детям научиться находить этот баланс.

- Как объяснить детям, как отличать хороших людей от плохих, а также сверстников?

– Важно предупредить детей, что не все люди добрые. Некоторые могут причинить вред. В сказках зло всегда легко распознать и наказывается, но в реальной жизни все гораздо сложнее.

Во-первых, различить зло и добро бывает непросто. Некоторые люди честны, а другие могут обманывать и притворяться добрыми. Понять их истинные намерения бывает сложно.

Во-вторых, одни и те же люди могут вести себя по-разному – как хорошо, так и плохо.

Необходимо помнить, что дети до 5 лет не способны заботиться о себе, поэтому их нельзя оставлять одних. В этом возрасте можно объяснить правило трусиков: они закрывают ту часть тела, которую нельзя показывать никому, кроме врача или родителей, если у ребенка есть беспокойство в этой области.

Также стоит рассказать, что не следует уходить с незнакомыми взрослыми или принимать от них подарки без разрешения мамы. И даже с другими детьми не стоит уходить, так как недобрые люди могут использовать такую ситуацию, заставляя одних детей приводить к ним других.

Несмотря на все разговоры с ребенком, до пяти лет он не способен распознать недобрые намерения взрослых. Вероятнее всего, он все равно может уйти с незнакомцем, если тот предложит ему поиграть с котенком. Поэтому самое важное, что вы можете сделать для ребенка в этом возрасте, — это быть рядом и защищать его.

Если ваш ребенок сам задает вопрос, например, «Мама, кто такие плохие люди?», постарайтесь ответить на него так, чтобы он мог понять. Можно использовать примеры из знакомых мультфильмов или сказок. Начните с описания потребностей злодея: «Он хотел вот это, поэтому поступал так…». Также стоит упомянуть, что люди могут совершать плохие поступки по разным причинам.

Можно объяснить, что в мире много хороших людей, но есть и те, кто способен на плохие действия. Важно понимать, что дело в них, а не в тех, кто страдает от их поступков. В этих людях присутствует зло, и они не стремятся с ним бороться, а вместо этого выплескивают его на других. Поэтому важно быть внимательным к себе: не уходить с незнакомцами и не садиться к ним в машину.

Ребенок должен понимать, что если взрослый обращается к нему за помощью, это может быть тревожным сигналом, так как только взрослые способны эффективно поддерживать друг друга.

Важно обсудить с ребенком, как правильно отказывать взрослым, когда они к нему обращаются. Он должен знать, что его не накажут за то, что он не проявил вежливость или не помог другому человеку. Полезно отработать фразы, такие как: «Мама и папа не разрешают мне общаться с незнакомыми», «Извините, я не могу», «Я спешу».

Также необходимо обсудить, какие действия со стороны других людей недопустимы: нельзя трогать ребенка, гладить его, тянуть за собой, преследовать, обнимать или целовать, если он этого не хочет, а также нельзя прикасаться к его нижнему белью.

В мире есть много добрых людей: мама, папа, бабушка, воспитатель и знакомые – им можно и нужно доверять. Однако незнакомым людям доверять нельзя. Кроме того, зло может исходить и от знакомых, поэтому важно учить ребенка делиться своими переживаниями и тревогами.

- Как научить детей отстаивать свою точку зрения и уметь говорить "нет"?

- Послушные дети попадают в группу риска. Они настолько привыкают подчиняться взрослым или настолько подавлены их авторитетом, что даже в общении с незнакомцами (или знакомыми, которые предлагают что-то плохое) ведут себя аналогично. Объясните ребенку, что он имеет право возражать в любой ситуации и кому угодно, особенно если ему не нравятся чьи-то слова или действия. Важно поддерживать это на практике: поощряйте самовыражение ребенка, уважайте его мнение и не давите на него своим авторитетом. Не стыдите и не ругайте за несогласие с вами или другими.

Существует несколько методов для формирования этого навыка. Во-первых, подавайте положительный пример. Когда вы отказываете другим людям, чтобы установить свои личные границы, объясните ребенку, почему вы сделали этот отказ и почему это было уместно.

Во-вторых, важно поддерживать успехи и достижения ребенка. Им сложно говорить «нет», так как они постоянно слышат, что «взрослых нужно слушаться». Ваша задача – поощрять адекватные отказы. Если бабушка на лавочке предлагает шоколадку, ребенок должен знать, что мама не разрешает брать сладости от незнакомцев. Ответить так бывает непросто: ребенок может бояться обидеть взрослого, показаться «непослушным» или столкнуться с насмешками. Поддержите его, скажите, что он поступил правильно.

В-третьих, дайте ребенку возможность быть самим собой. Не мешайте ему выражать свои эмоции: если он плачет, не отвлекайте, а обсудите, какие чувства он испытывает и почему. Объясните, что у него есть право отказывать, даже вам.

Следуя этим рекомендациям, вы помогаете ребенку развивать навыки отстаивания своей позиции и умение говорить «нет».

- Как можно отвлечь подростка от криминала и влияния нежелательных группировок? Не секрет, что преступники используют детей в качестве курьеров и распространителей наркотиков под предлогом подработки.

Чтобы отвлечь подростка от криминала и негативного влияния различных группировок, важно предложить ему альтернативные занятия. Подходящими вариантами могут стать подростковые клубы или спортивные секции. Родители могут помочь подростку развить различные интересы, а также обратиться к психологу для поддержки в профориентации и самореализации. Увлекайте ребенка чем угодно, чтобы у него не оставалось свободного времени. Да, это может быть сложно, особенно после работы, когда сил и времени не хватает, но если не предпринять усилия сегодня, завтра может быть уже поздно. Лучше избегать навязывания бесполезных кружков и секций, а заниматься развитием ребенка самостоятельно. Никакие друзья не заменят время, проведенное с родителями на пикнике, в походе, в путешествии, на футболе или катке. Разделите с ребенком его увлечения и желания, и вам не придется беспокоиться о плохих друзьях, ведь вы станете для него лучшими друзьями.

Самое главное — установить доверительные отношения с ребенком. Он не должен бояться вашей реакции, иронии, сарказма, неодобрения или даже наказания. Доверие ребенка — это ваша гарантия его безопасности. Не заставляйте его делать то, что хотите вы. Корректировать ситуацию следует мягко и незаметно для него.

Никогда не кричите, не ругайте и не запугивайте. Это неэффективно. Ищите способы привлечь ребенка с помощью более интересных занятий, событий, людей и групп.

Избегайте запретов. Объясняйте, что такое «хорошо» и «плохо», но не ограничивайте его свободу. Сдерживание только подталкивает к бунту. Просто будьте рядом, чтобы поддержать в трудные моменты. Гиперопека никогда не приносила пользы детям.

Не пытайтесь подавить ребенка своим авторитетом и приказным тоном. Только дружеские и партнерские отношения могут дать желаемые результаты.

Не указывайте ребенку, с кем ему дружить. Если вам не нравятся его друзья, постарайтесь познакомить его с теми, кто действительно достоин дружбы.

Запирать ребенка дома, забирать телефоны или отключать интернет нельзя. Это может привести к еще более радикальным действиям с его стороны.

Первоначальные реакции родителей, когда ребенок попадает в плохую компанию, часто оказываются неверными. Необходимо решать ситуацию уверенно и строго, но без скандалов и агрессии.

Если ребенок не реагирует на ваши просьбы и продолжает общаться с плохой компанией, возможно, стоит рассмотреть кардинальные меры: сменить школу, место жительства или даже город.

Последний вариант является самым трудным, но и наиболее эффективным. Если переезд в другой город, чтобы полностью исключить общение ребенка с неблагоприятной компанией, невозможен, постарайтесь хотя бы на некоторое время увезти его из города. За этот период ребенок должен изменить свои привычки, забыть о старых друзьях и найти новых знакомых и увлечения. Да, это потребует жертв с вашей стороны, но если других вариантов нет, стоит использовать любые возможности.

Помните, что плохая компания — это лишь следствие. Работайте над устранением причин, а не только их последствий. А еще лучше — предотвращайте появление этих причин. Забота о ребенке — это ключ к его счастливой жизни.

- Как защитить детей от преступников на улице и в социальных сетях?

– Чтобы обеспечить безопасность ребенка, достаточно следовать нескольким простым правилам.

Будьте открыты к общению с ребенком в любых ситуациях. Родителям важно проявлять терпение и внимательно слушать, когда дети делятся событиями из своей жизни и рассказывают о своих друзьях. Задавайте вопросы о страхах и переживаниях ребенка, поощряйте его делиться сокровенными чувствами – это поможет предотвратить возможные проблемы. Важно быть в курсе отношений ребенка с другими детьми и взрослыми; если он становится скрытным в этом вопросе, это должно вас насторожить.

Предоставьте ребенку как можно больше информации о возникающих проблемах. С раннего возраста объясняйте ему правила поведения в обществе, приводя примеры как положительных, так и отрицательных ситуаций. Учите его правильно устанавливать дистанцию в общении со взрослыми, желательно отрабатывать такие моменты на практике. Постарайтесь донести основные правила поведения на улице доступно и интересно, используя яркие примеры. Только так ребенок сможет вас услышать, и вы будете уверены, что в сложной ситуации он сможет постоять за себя!

Следует проявлять особую осторожность в вопросах безопасности ребенка в Интернете. Начните с того, чтобы объяснить ему, что такое фейковые новости и нежелательный контент. Используйте простые примеры, чтобы продемонстрировать, как они могут выглядеть и почему важно проверять достоверность информации в сети. Воспитайте у детей привычку обсуждать сомнительные новости с вами, чтобы вместе оценивать их правдивость.

Покажите ребенку, какие источники информации являются надежными. Создайте совместно список проверенных новостных сайтов, каналов и приложений, которым можно доверять. Научите ребенка искать подтверждение новостей в этих источниках, прежде чем верить или делиться информацией.

По возможности установите на компьютере программы, которые блокируют нежелательные или потенциально опасные сайты. Объясните ребенку, что, как и в реальной жизни, в Интернете нельзя публиковать личную информацию, такую как адрес, номер телефона, место работы или учебы. Научите его избегать знакомств в сети, так как новые знакомые могут оказаться злоумышленниками. Также желательно обсудить, какие фотографии можно выкладывать в социальные сети.

Обратите внимание на внешний вид ребенка, чтобы он не выглядел провокационно. Убедитесь, что ваш ребенок не привлекает внимание преступников своим вызывающим стилем одежды или дорогими аксессуарами.

Важно объяснить ребенку, что преступники часто используют доверие детей в своих целях. Научите его не общаться с незнакомцами и не соглашаться на их предложения, такие как посмотреть животное, поиграть в игру, сходить в магазин за сладостями или поехать к родителям или бабушке. Объясните, что преступники могут казаться добрыми и заботливыми, чтобы завоевать доверие.

Попросите детей всегда сообщать, куда они идут, и как с ними можно связаться в случае необходимости. Объясните им, что следует избегать случайных знакомств и приглашений в незнакомые компании. Напоминайте, чтобы перед уходом из гостей или театра они звонили и предупреждали об этом, а также не входили в подъезд или лифт с незнакомыми людьми.

- Антонина Владимировна, как можно защитить школьников от вовлечения в террористическую деятельность через интернет?

- В интернете и мессенджерах злоумышленники активно пытаются привлечь детей и подростков к преступной деятельности, включая террористическую. Они собирают информацию о детях через социальные сети, анализируют их профили и напрямую обращаются с различными уловками. Могут предлагать деньги, помощь в сложной ситуации или просто начинать разговор, чтобы завоевать доверие.

Родителям важно заранее объяснить детям и подросткам все возможные риски и угрозы, связанные с интернетом. Необходимо научить ребенка не реагировать на подозрительные предложения и сообщения в социальных сетях, а также проверять, с кем он общается в личных сообщениях. Важно обращать внимание на изменения в поведении и интересах ребенка, а также на то, выполняет ли он задания, полученные в интернете, такие как «челленджи», которые могут быть опасны для здоровья. Родителям следует поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками своего ребенка, а также с их родителями. Рекомендуется настоятельно советовать ребенку не вступать в разговор с незнакомцами и сразу блокировать их. Также нужно объяснить, что нельзя делиться личной информацией о себе или своей семье.

В разговорах с ребёнком важно обсуждать тему безопасности, не ограничивая его свободу. Диалог следует строить так, чтобы подросток мог поделиться своими мыслями о конкретной ситуации и осознать причинно-следственные связи. Существует три ключевых вопроса:

– Насколько безопасна эта ситуация для тебя и твоих друзей?

– Почему это важно или привлекательно для тебя?

– Как это может повлиять на твоё будущее?

Обсуждая вопросы безопасности и делая выводы, подросток формирует логическую цепочку событий, что способствует лучшему усвоению информации и созданию опор для себя. Важно, чтобы разговор не превратился в нотацию. Необходимо установить доверительные отношения, при этом постепенно предоставляя ребёнку больше самостоятельности. Нужно позволить ему самостоятельно решать определённые проблемы, оставаясь при этом рядом для поддержки.

Источник: https://mgazeta.com/articles/vazhno/2