Вуз-резидент Межвузовского кампуса Уфы помогает системе образования

Главным направлением сотрудничества является совершенствование профессиональных навыков преподавателей с применением цифровой разработки Акмуллинского университета – информационно-аналитической системы (ИАС) для развития кадрового потенциала.

"Платформа, разработанная специалистами Акмуллинского университета, обеспечивает автоматизированную оценку уровня профессиональных компетенций педагога и разработку индивидуальных образовательных траекторий для устранения выявленных пробелов. В течение прошедшего года активно внедрялась эта платформа в образовательную среду ДНР и ЛНР. Количество пользователей ИАС в этих республиках уже превысило 3 тысячи человек. В связи с этим, мы можем констатировать успешную интеграцию информационно-аналитической системы в образовательную структуру новых российских территорий", – отметил ректор БГПУ имени М. Акмуллы Салават Сагитов.

В Луганской Народной Республике оператором ИАС стал Центр непрерывного повышения профмастерства на базе Луганского государственного педагогического университета. В апреле 2025 года команда ЛГПУ, при поддержке сотрудников Акмуллинского университета, провела диагностику универсальных и общепрофессиональных компетенций более 200 преподавателей из всех структурных подразделений по 6 направлениям. Эксперты Центра развития образования Луганского педуниверситета оценили содержание контрольно-оценочных материалов по социально-гуманитарной, коммуникативно-цифровой, здоровьесберегающей, психолого-педагогической, воспитательной, учебно-исследовательской областям.

В Донецкой Народной Республике ИАС Акмуллинского университета является основным инструментом оценки профессионального уровня преподавателей. Координацию процесса осуществляет Центр непрерывного повышения профессионального мастерства на базе Донецкого республиканского института развития образования.

"Благодаря техническому и научно-методическому сопровождению диагностики профессиональных дефицитов, проведенному специалистами Акмуллинского университета, тестирование прошли 3025 педагогов из городских и муниципальных округов по 17 предметам, что составляет примерно 16% от общего числа учителей. Наличие диагностических инструментов, инструкций для педагогов и методистов центра, а также регулярные консультации и поддержка коллег из Акмуллинского университета способствуют росту профессионального мастерства педагогов Донетчины", – сообщила Лариса Пасечник, директор Центра непрерывного повышения педагогического мастерства Донецкого республиканского института развития образования.

Команда Центра занималась разработкой диагностических материалов для управленцев образовательных организаций. В настоящее время ведется работа по адаптации контрольно-измерительных материалов и их размещению на платформе.

"Информационно-аналитическая система активно применяется коллегами из новых регионов в качестве цифрового инструмента управления повышением качества образования. Сотрудничество в этом направлении продолжается в новом формате. Особенно важно, что коллеги из ДНР и ЛНР теперь выступают в роли экспертов и разработчиков для новых категорий пользователей платформы", – подчеркнула Гузель Калимуллина, директор ИНПО «Вектор развития».

Источник: Правительство РБ.